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A Study on Exploring the Influence of Teachers’ Interactive Behavior on Teaching Quality of English Classroom in Colleges and Universities by Combining Neural Network Prediction Models

Bin Yin

Bin Yin

School of Foreign Languages, Hengyang Normal UniversityHengyang, China
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Yin, Bin
, 
Zhaogang Gong

Zhaogang Gong

College of Mathematics and Statistics, Hengyang Normal UniversityHengyang, China
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Gong, Zhaogang
 e 
Ying Wang

Ying Wang

School of Tourism and Culture, Wuhan Vocational College of Software and EngineeringWuhan, China
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Wang, Ying
  
03 set 2024
A Study on Exploring the Influence of Teachers’ Interactive Behavior on Teaching Quality of English Classroom in Colleges and Universities by Combining Neural Network Prediction Models's Cover Image
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Pubblicato online: 03 set 2024
Ricevuto: 24 apr 2024
Accettato: 30 lug 2024
DOI: https://doi.org/10.2478/amns-2024-2577
Parole chiave
© 2024 Bin Yin et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Lingua:
Inglese
Frequenza di pubblicazione:
1 volte all'anno
Argomenti della rivista:
Scienze biologiche, Scienze della vita, altro, Matematica, Matematica applicata, Matematica generale, Fisica, Fisica, altro
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