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A Study on Exploring the Influence of Teachers’ Interactive Behavior on Teaching Quality of English Classroom in Colleges and Universities by Combining Neural Network Prediction Models

Bin Yin

Bin Yin

School of Foreign Languages, Hengyang Normal UniversityHengyang, China
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Yin, Bin
, 
Zhaogang Gong

Zhaogang Gong

College of Mathematics and Statistics, Hengyang Normal UniversityHengyang, China
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Gong, Zhaogang
 und 
Ying Wang

Ying Wang

School of Tourism and Culture, Wuhan Vocational College of Software and EngineeringWuhan, China
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Wang, Ying
  
03. Sept. 2024
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Online veröffentlicht: 03. Sept. 2024
Eingereicht: 24. Apr. 2024
Akzeptiert: 30. Juli 2024
DOI: https://doi.org/10.2478/amns-2024-2577
Schlüsselwörter
© 2024 Bin Yin et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Sprache:
Englisch
Zeitrahmen der Veröffentlichung:
1 Hefte pro Jahr
Fachgebiete der Zeitschrift:
Biologie, Biologie, andere, Mathematik, Angewandte Mathematik, Mathematik, Allgemeines, Physik, Physik, andere
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