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Analyzing the efficacy of Higher Vocational Online-Offline Blended Teaching using Koch’s Model

Xingbo Yang

Xingbo Yang

The Department of Information Technology, Guangdong Teachers College of Foreign Languages and ArtsGuangzhou, China
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Yang, Xingbo
  
31 gen 2024
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Pubblicato online: 31 gen 2024
Ricevuto: 15 dic 2023
Accettato: 24 dic 2023
DOI: https://doi.org/10.2478/amns-2024-0121
Parole chiave
© 2024 Xingbo Yang, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Yang, Xingbo
The Department of Information Technology, Guangdong Teachers College of Foreign Languages and ArtsGuangzhou, China
Lingua:
Inglese
Frequenza di pubblicazione:
1 volte all'anno
Argomenti della rivista:
Scienze biologiche, Scienze della vita, altro, Matematica, Matematica applicata, Matematica generale, Fisica, Fisica, altro
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