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Analyzing the efficacy of Higher Vocational Online-Offline Blended Teaching using Koch’s Model

Xingbo Yang

Xingbo Yang

The Department of Information Technology, Guangdong Teachers College of Foreign Languages and ArtsGuangzhou, China
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Yang, Xingbo
  
31 janv. 2024
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Publié en ligne: 31 janv. 2024
Reçu: 15 déc. 2023
Accepté: 24 déc. 2023
DOI: https://doi.org/10.2478/amns-2024-0121
Mots clés
© 2024 Xingbo Yang, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Yang, Xingbo
The Department of Information Technology, Guangdong Teachers College of Foreign Languages and ArtsGuangzhou, China
Langue:
Anglais
Périodicité:
1 fois par an
Sujets de la revue:
Sciences de la vie, Sciences de la vie, autres, Mathématiques, Mathématiques appliquées, Mathématiques générales, Physique, Physique, autres
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