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Analysis of carrying capacity of higher education based on topological number theory in the context of ecological theory of education

Huifang Dong

Huifang Dong

  • Hebei University of ArchitectureZhangjiakou, China
  • Zhangjiakou Smart Control Technology Innovation CenterZhangjiakou, China
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Dong, Huifang
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Dapeng Deng

Dapeng Deng

  • Hebei University of ArchitectureZhangjiakou, China
  • Zhangjiakou Smart Control Technology Innovation CenterZhangjiakou, China
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Deng, Dapeng
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Yusheng Liang

Yusheng Liang

  • Hebei University of ArchitectureZhangjiakou, China
  • Zhangjiakou Smart Control Technology Innovation CenterZhangjiakou, China
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Liang, Yusheng
  
31 gen 2024
Analysis of carrying capacity of higher education based on topological number theory in the context of ecological theory of education's Cover Image
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Pubblicato online: 31 gen 2024
Ricevuto: 13 dic 2023
Accettato: 19 dic 2023
DOI: https://doi.org/10.2478/amns-2024-0062
Parole chiave
© 2024 Huifang Dong et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Lingua:
Inglese
Frequenza di pubblicazione:
1 volte all'anno
Argomenti della rivista:
Scienze biologiche, Scienze della vita, altro, Matematica, Matematica applicata, Matematica generale, Fisica, Fisica, altro
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