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Analysis of carrying capacity of higher education based on topological number theory in the context of ecological theory of education

Huifang Dong

Huifang Dong

  • Hebei University of ArchitectureZhangjiakou, China
  • Zhangjiakou Smart Control Technology Innovation CenterZhangjiakou, China
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Dong, Huifang
, 
Dapeng Deng

Dapeng Deng

  • Hebei University of ArchitectureZhangjiakou, China
  • Zhangjiakou Smart Control Technology Innovation CenterZhangjiakou, China
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Deng, Dapeng
 und 
Yusheng Liang

Yusheng Liang

  • Hebei University of ArchitectureZhangjiakou, China
  • Zhangjiakou Smart Control Technology Innovation CenterZhangjiakou, China
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Liang, Yusheng
  
31. Jan. 2024
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Online veröffentlicht: 31. Jan. 2024
Eingereicht: 13. Dez. 2023
Akzeptiert: 19. Dez. 2023
DOI: https://doi.org/10.2478/amns-2024-0062
Schlüsselwörter
© 2024 Huifang Dong et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Sprache:
Englisch
Zeitrahmen der Veröffentlichung:
1 Hefte pro Jahr
Fachgebiete der Zeitschrift:
Biologie, Biologie, andere, Mathematik, Angewandte Mathematik, Mathematik, Allgemeines, Physik, Physik, andere
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