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Analysis of carrying capacity of higher education based on topological number theory in the context of ecological theory of education

Huifang Dong

Huifang Dong

  • Hebei University of ArchitectureZhangjiakou, China
  • Zhangjiakou Smart Control Technology Innovation CenterZhangjiakou, China
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Dong, Huifang
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Dapeng Deng

Dapeng Deng

  • Hebei University of ArchitectureZhangjiakou, China
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Deng, Dapeng
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Yusheng Liang

Yusheng Liang

  • Hebei University of ArchitectureZhangjiakou, China
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Liang, Yusheng
  
31 ene 2024
Analysis of carrying capacity of higher education based on topological number theory in the context of ecological theory of education's Cover Image
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Publicado en línea: 31 ene 2024
Recibido: 13 dic 2023
Aceptado: 19 dic 2023
DOI: https://doi.org/10.2478/amns-2024-0062
Palabras clave
© 2024 Huifang Dong et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Idioma:
Inglés
Calendario de la edición:
1 veces al año
Temas de la revista:
Ciencias de la vida, Ciencias de la vida, otros, Matemáticas, Matemáticas aplicadas, Matemáticas generales, Física, Física, otros
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