Accès libre

School leaders in England transition through change: Insider and outsider perspectives

Margaret Ritchie

Margaret Ritchie

The University of TennesseeKnoxville, USA
Profil Orcid
Recherchez cet auteur sur
Sciendo|Google Scholar
Ritchie, Margaret
, 
Pamela S. Angelle

Pamela S. Angelle

The University of TennesseeKnoxville, USA
Profil Orcid
Recherchez cet auteur sur
Sciendo|Google Scholar
Angelle, Pamela S.
 et 
Ian Potter

Ian Potter

Gosport-Fareham Multi-Academy TrustGosport, UK
Recherchez cet auteur sur
Sciendo|Google Scholar
Potter, Ian
  
13 avr. 2022
School leaders in England transition through change: Insider and outsider perspectives's Cover Image
À propos de cet article
Article précédent
Article suivant
Citez
Télécharger la couverture
Publié en ligne: 13 avr. 2022
Pages: 40 - 58
DOI: https://doi.org/10.2478/jelpp-2021-0003
Mots clés
© 2021 Margaret Ritchie et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Langue:
Anglais
Périodicité:
1 fois par an
Sujets de la revue:
Sciences sociales, Éducation, Éducation, autres
RSS Feed de la revue