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An Investigation of the Types of Power Used by High School Teachers in Classroom Management According to Teachers’ and Students’ Opinions

Fatma Sadık

Fatma Sadık

Çukurova University, Department of Educational SciencesTurkey
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Sadık, Fatma
 et 
Hasan Nasırcı

Hasan Nasırcı

Çukurova University, Department of Educational SciencesTurkey
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Nasırcı, Hasan
  
15 nov. 2022
An Investigation of the Types of Power Used by High School Teachers in Classroom Management According to Teachers’ and Students’ Opinions's Cover Image
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Publié en ligne: 15 nov. 2022
Pages: 148 - 171
Reçu: 11 janv. 2021
Accepté: 23 mars 2021
DOI: https://doi.org/10.2478/atd-2022-0029
Mots clés
© 2022 Fatma Sadık et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Langue:
Anglais
Périodicité:
3 fois par an
Sujets de la revue:
Sciences sociales, Éducation, Théorie et histoire de l'éducation, Programme d'études et pedagogie, Éducation, autres, Pédagogie sociale, travail social
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