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Academics’ Intentions to Use Open Educational Resources (OERs) in Professional Development

Erinç Karataş

Erinç Karataş

Ankara UniversityAnkara, Turkey
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Karataş, Erinç
, 
Ayşe Bağrıacık Yılmaz

Ayşe Bağrıacık Yılmaz

Aydin Adnan Menderes UniversityAydin, Turkey
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Yılmaz, Ayşe Bağrıacık
, 
Serçin Karataş

Serçin Karataş

Serçin Karataş, Gazi UniversityAnkara, Turkey
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Karataş, Serçin
 et 
Phil Banyard

Phil Banyard

Phil Banyard, Nottingham Trent UniversityNottingham, UK
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Banyard, Phil
  
15 nov. 2022
Academics’ Intentions to Use Open Educational Resources (OERs) in Professional Development's Cover Image
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Publié en ligne: 15 nov. 2022
Pages: 27 - 46
Reçu: 07 janv. 2021
Accepté: 04 mai 2021
DOI: https://doi.org/10.2478/atd-2022-0022
Mots clés
© 2022 Erinç Karataş et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Langue:
Anglais
Périodicité:
3 fois par an
Sujets de la revue:
Sciences sociales, Éducation, Théorie et histoire de l'éducation, Programme d'études et pedagogie, Éducation, autres, Pédagogie sociale, travail social
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