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Academics’ Intentions to Use Open Educational Resources (OERs) in Professional Development

Erinç Karataş

Erinç Karataş

Ankara UniversityAnkara, Turkey
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Karataş, Erinç
, 
Ayşe Bağrıacık Yılmaz

Ayşe Bağrıacık Yılmaz

Aydin Adnan Menderes UniversityAydin, Turkey
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Yılmaz, Ayşe Bağrıacık
, 
Serçin Karataş

Serçin Karataş

Serçin Karataş, Gazi UniversityAnkara, Turkey
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Karataş, Serçin
 et 
Phil Banyard

Phil Banyard

Phil Banyard, Nottingham Trent UniversityNottingham, UK
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Banyard, Phil
  
15 nov. 2022
Academics’ Intentions to Use Open Educational Resources (OERs) in Professional Development's Cover Image
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Publié en ligne: 15 nov. 2022
Pages: 27 - 46
Reçu: 07 janv. 2021
Accepté: 04 mai 2021
DOI: https://doi.org/10.2478/atd-2022-0022
Mots clés
© 2022 Erinç Karataş et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Karataş, Erinç
Ankara UniversityAnkara, Turkey
Yılmaz, Ayşe Bağrıacık
Aydin Adnan Menderes UniversityAydin, Turkey
Karataş, Serçin
Serçin Karataş, Gazi UniversityAnkara, Turkey
Banyard, Phil
Phil Banyard, Nottingham Trent UniversityNottingham, UK
Langue:
Anglais
Périodicité:
3 fois par an
Sujets de la revue:
Sciences sociales, Éducation, Théorie et histoire de l'éducation, Programme d'études et pedagogie, Éducation, autres, Pédagogie sociale, travail social
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