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Academics’ Intentions to Use Open Educational Resources (OERs) in Professional Development

Erinç Karataş

Erinç Karataş

Ankara UniversityAnkara, Turkey
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Karataş, Erinç
, 
Ayşe Bağrıacık Yılmaz

Ayşe Bağrıacık Yılmaz

Aydin Adnan Menderes UniversityAydin, Turkey
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Yılmaz, Ayşe Bağrıacık
, 
Serçin Karataş

Serçin Karataş

Serçin Karataş, Gazi UniversityAnkara, Turkey
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Karataş, Serçin
 und 
Phil Banyard

Phil Banyard

Phil Banyard, Nottingham Trent UniversityNottingham, UK
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Banyard, Phil
  
15. Nov. 2022
Academics’ Intentions to Use Open Educational Resources (OERs) in Professional Development's Cover Image
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Online veröffentlicht: 15. Nov. 2022
Seitenbereich: 27 - 46
Eingereicht: 07. Jan. 2021
Akzeptiert: 04. Mai 2021
DOI: https://doi.org/10.2478/atd-2022-0022
Schlüsselwörter
© 2022 Erinç Karataş et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Sprache:
Englisch
Zeitrahmen der Veröffentlichung:
3 Hefte pro Jahr
Fachgebiete der Zeitschrift:
Sozialwissenschaften, Pädagogik, Theorie und Geschichte der Pädagogik, Lehrplan und Pädagogik, Pädagogik, andere, Sozialpädagogik, Soziale Arbeit
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