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Intelligent Assisted English Vocabulary Teaching: A Study on Vocabulary Acquisition Based on Fuzzy Cognition and Personalized Learning

Wenguang Xiong

Wenguang Xiong

School of foreign languages, Jiangxi Agricultural UniversityNanchang, China
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Xiong, Wenguang
, 
Hongnan You

Hongnan You

School of foreign languages, Jiangxi Agricultural UniversityNanchang, China
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You, Hongnan
, 
Waiqing Guo

Waiqing Guo

School of foreign languages, Jiangxi Agricultural UniversityNanchang, China
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Guo, Waiqing
 et 
Hong Xi

Hong Xi

School of foreign languages, Jiangxi Agricultural UniversityNanchang, China
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Xi, Hong
  
03 sept. 2024
Intelligent Assisted English Vocabulary Teaching: A Study on Vocabulary Acquisition Based on Fuzzy Cognition and Personalized Learning's Cover Image
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Publié en ligne: 03 sept. 2024
Reçu: 29 mars 2024
Accepté: 21 juil. 2024
DOI: https://doi.org/10.2478/amns-2024-2279
Mots clés
© 2024 Wenguang Xiong et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Langue:
Anglais
Périodicité:
1 fois par an
Sujets de la revue:
Sciences de la vie, Sciences de la vie, autres, Mathématiques, Mathématiques appliquées, Mathématiques générales, Physique, Physique, autres
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