21st Century Pedagogy's Cover Image
Acceso abierto

21st Century Pedagogy

Volumen 4 (2020): Edición 1 (Julio 2020)

Descargar portada
Edición anterior
Próxima edición
10 Artículos
Acceso abierto | 31 jul 2020
Empathy in Social Relations of the Modern World
Wojciech Gulin

Wojciech Gulin

Kolegium Jagiellońskie – Toruńska Szkoła WyższaToruń,
Buscar este autor en
Sciendo|Google Scholar
Gulin, Wojciech
  
Acceso abierto | 31 jul 2020
Męskość I Ojcostwo A Wyzwania Kultury Współczesnej
Anna Więcławska

Anna Więcławska

Kolegium Jagiellońskie – Toruńska Szkoła WyższaToruń,
Buscar este autor en
Sciendo|Google Scholar
Więcławska, Anna
  
Acceso abierto | 31 jul 2020
The Presentations of Poverty in Global Education
Dobrawa Aleksiak

Dobrawa Aleksiak

Stowarzyszenie “Na Styku”
Buscar este autor en
Sciendo|Google Scholar
Aleksiak, Dobrawa
  
Acceso abierto | 31 jul 2020
Sharing Stories: Students’ Experiences in Archaeological Education
Magdalena Kozicka

Magdalena Kozicka

Uniwersytet Mikołaja KopernikaToruń,
Buscar este autor en
Sciendo|Google Scholar
Kozicka, Magdalena
 y 
Ewa Wielocha

Ewa Wielocha

Uniwersytet Mikołaja KopernikaToruń,
Buscar este autor en
Sciendo|Google Scholar
Wielocha, Ewa
  
Acceso abierto | 31 jul 2020
Gamification as a Tool for Civic Education – A Case Study
Marta Jaskulska

Marta Jaskulska

Uniwersytet Kazimierza WielkiegoBydgoszcz,
Buscar este autor en
Sciendo|Google Scholar
Jaskulska, Marta
 y 
Joanna Starba

Joanna Starba

Uniwersytet GdańskiGdańsk,
Buscar este autor en
Sciendo|Google Scholar
Starba, Joanna
  
Acceso abierto | 31 jul 2020
ADHD – Genetic or Cultural Conditions?
Jagoda Antoniak

Jagoda Antoniak

Katolicki Uniwersytet LubelskiLublin,
Buscar este autor en
Sciendo|Google Scholar
Antoniak, Jagoda
  
Acceso abierto | 31 jul 2020
Dzieci Z Orzeczeniem O Potrzebie Kształcenia Specjalnego Na Etapie Edukacji Przedszkolnej – Refleksje Praktyka
Karolina Wiśniewska

Karolina Wiśniewska

Kolegium Jagiellońskie – Toruńska Szkoła WyższaToruń,
Buscar este autor en
Sciendo|Google Scholar
Wiśniewska, Karolina
  
Acceso abierto | 31 jul 2020
Tutor and Tutoring in the History of Education (to the Great French Revolution)
Ludwik Szuba

Ludwik Szuba

Kolegium Jagiellońskie – Toruńska Szkoła WyższaToruń,
Buscar este autor en
Sciendo|Google Scholar
Szuba, Ludwik
  
Acceso abierto | 31 jul 2020
Personalist Concept of Tutoring and Education
Wojciech Jerzy Skotnicki

Wojciech Jerzy Skotnicki

Kolegium Jagiellońskie – Toruńska Szkoła Wyższa
Buscar este autor en
Sciendo|Google Scholar
Skotnicki, Wojciech Jerzy
  
Acceso abierto | 31 jul 2020
Pedagogical Prudence as a Attitude of Teacher and Educator. the Reinterpretation of the Aristotelian-Thomist Concept of the Prudentiae Politicae in the Context of Pedagogical Practice
Adam Machowski

Adam Machowski

Kolegium Jagiellońskie – Toruńska Szkoła WyższaToruń,
Buscar este autor en
Sciendo|Google Scholar
Machowski, Adam
  

Buscar

Todos los volúmenes y ediciones en esta revista

Idiomas:
Inglés, Polonais
Calendario de la edición:
1 veces al año
Temas de la revista:
Ciencias sociales, Educación, Teoría e historia de la educación, Currículo y pedagogía, Sistemas educativos, Educación, otros
RSS Feed de revista