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21st Century Pedagogy

Band 4 (2020): Heft 1 (Juli 2020)

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10 Artikel
Uneingeschränkter Zugang | 31. Juli 2020
Empathy in Social Relations of the Modern World
Wojciech Gulin

Wojciech Gulin

Kolegium Jagiellońskie – Toruńska Szkoła WyższaToruń,
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Gulin, Wojciech
  
Uneingeschränkter Zugang | 31. Juli 2020
Męskość I Ojcostwo A Wyzwania Kultury Współczesnej
Anna Więcławska

Anna Więcławska

Kolegium Jagiellońskie – Toruńska Szkoła WyższaToruń,
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Więcławska, Anna
  
Uneingeschränkter Zugang | 31. Juli 2020
The Presentations of Poverty in Global Education
Dobrawa Aleksiak

Dobrawa Aleksiak

Stowarzyszenie “Na Styku”
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Aleksiak, Dobrawa
  
Uneingeschränkter Zugang | 31. Juli 2020
Sharing Stories: Students’ Experiences in Archaeological Education
Magdalena Kozicka

Magdalena Kozicka

Uniwersytet Mikołaja KopernikaToruń,
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Kozicka, Magdalena
 und 
Ewa Wielocha

Ewa Wielocha

Uniwersytet Mikołaja KopernikaToruń,
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Wielocha, Ewa
  
Uneingeschränkter Zugang | 31. Juli 2020
Gamification as a Tool for Civic Education – A Case Study
Marta Jaskulska

Marta Jaskulska

Uniwersytet Kazimierza WielkiegoBydgoszcz,
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Jaskulska, Marta
 und 
Joanna Starba

Joanna Starba

Uniwersytet GdańskiGdańsk,
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Starba, Joanna
  
Uneingeschränkter Zugang | 31. Juli 2020
ADHD – Genetic or Cultural Conditions?
Jagoda Antoniak

Jagoda Antoniak

Katolicki Uniwersytet LubelskiLublin,
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Antoniak, Jagoda
  
Uneingeschränkter Zugang | 31. Juli 2020
Dzieci Z Orzeczeniem O Potrzebie Kształcenia Specjalnego Na Etapie Edukacji Przedszkolnej – Refleksje Praktyka
Karolina Wiśniewska

Karolina Wiśniewska

Kolegium Jagiellońskie – Toruńska Szkoła WyższaToruń,
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Wiśniewska, Karolina
  
Uneingeschränkter Zugang | 31. Juli 2020
Tutor and Tutoring in the History of Education (to the Great French Revolution)
Ludwik Szuba

Ludwik Szuba

Kolegium Jagiellońskie – Toruńska Szkoła WyższaToruń,
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Szuba, Ludwik
  
Uneingeschränkter Zugang | 31. Juli 2020
Personalist Concept of Tutoring and Education
Wojciech Jerzy Skotnicki

Wojciech Jerzy Skotnicki

Kolegium Jagiellońskie – Toruńska Szkoła Wyższa
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Skotnicki, Wojciech Jerzy
  
Uneingeschränkter Zugang | 31. Juli 2020
Pedagogical Prudence as a Attitude of Teacher and Educator. the Reinterpretation of the Aristotelian-Thomist Concept of the Prudentiae Politicae in the Context of Pedagogical Practice
Adam Machowski

Adam Machowski

Kolegium Jagiellońskie – Toruńska Szkoła WyższaToruń,
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Machowski, Adam
  

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Sprachen:
Englisch, Polnisch
Zeitrahmen der Veröffentlichung:
1 Hefte pro Jahr
Fachgebiete der Zeitschrift:
Sozialwissenschaften, Pädagogik, Theorie und Geschichte der Pädagogik, Lehrplan und Pädagogik, Bildungssysteme, Pädagogik, andere
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