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International Journal for Transformative Research

Volumen 3 (2016): Edición 2 (Diciembre 2016)

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6 Artículos
Acceso abierto | 22 dic 2016
Foreword
  
Acceso abierto | 22 dic 2016
Simpson’s Paradox in the interpretation of “leaky pipeline” data
 y   
Acceso abierto | 22 dic 2016
An intuitive approach to learning delivery in Higher Education
  

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Idioma:
Inglés
Calendario de la edición:
1 veces al año
Temas de la revista:
Filosofía, Metafísica, ontología, Epistemología, Ciencias sociales, Educación, Sistemas educativos