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The Influence of Teachers’ Perceptions of School Leaders’ Empowering Behaviours on the Dimensions of Psychological Empowerment

Tina Vrhovnik

Tina Vrhovnik

Primary School Jela Janežiča, Podlubnik 1, 4220Škofja Loka, Slovenia
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Vrhovnik, Tina
, 
Miha Marič

Miha Marič

Faculty of Organizational Sciences, University of Maribor, Kidričeva Cesta 55a, 4000Kranj, Slovenia
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Marič, Miha
, 
Jasmina Žnidaršič

Jasmina Žnidaršič

Faculty of Organizational Sciences, University of Maribor, Kidričeva Cesta 55a, 4000Kranj, Slovenia
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Žnidaršič, Jasmina
 y 
Gašper Jordan

Gašper Jordan

Adecco H.R. d.o.o., Zoisova ulica 1, 4000Kranj, Slovenia
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Jordan, Gašper
  
22 jun 2018
The Influence of Teachers’ Perceptions of School Leaders’ Empowering Behaviours on the Dimensions of Psychological Empowerment's Cover Image
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Publicado en línea: 22 jun 2018
Páginas: 112 - 120
Recibido: 08 sept 2017
Aceptado: 27 feb 2018
DOI: https://doi.org/10.2478/orga-2018-0009
Palabras clave
© 2018 Tina Vrhovnik, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 License.
Idioma:
Inglés
Calendario de la edición:
4 veces al año
Temas de la revista:
Negocios y Economía, Gestión empresarial, Gestión, organización, gobierno corporativo
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