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The Influence of Teachers’ Perceptions of School Leaders’ Empowering Behaviours on the Dimensions of Psychological Empowerment

Tina Vrhovnik

Tina Vrhovnik

Primary School Jela Janežiča, Podlubnik 1, 4220Škofja Loka, Slovenia
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Vrhovnik, Tina
, 
Miha Marič

Miha Marič

Faculty of Organizational Sciences, University of Maribor, Kidričeva Cesta 55a, 4000Kranj, Slovenia
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Marič, Miha
, 
Jasmina Žnidaršič

Jasmina Žnidaršič

Faculty of Organizational Sciences, University of Maribor, Kidričeva Cesta 55a, 4000Kranj, Slovenia
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Žnidaršič, Jasmina
 und 
Gašper Jordan

Gašper Jordan

Adecco H.R. d.o.o., Zoisova ulica 1, 4000Kranj, Slovenia
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Jordan, Gašper
  
22. Juni 2018
The Influence of Teachers’ Perceptions of School Leaders’ Empowering Behaviours on the Dimensions of Psychological Empowerment's Cover Image
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Online veröffentlicht: 22. Juni 2018
Seitenbereich: 112 - 120
Eingereicht: 08. Sept. 2017
Akzeptiert: 27. Feb. 2018
DOI: https://doi.org/10.2478/orga-2018-0009
Schlüsselwörter
© 2018 Tina Vrhovnik, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 License.
Sprache:
Englisch
Zeitrahmen der Veröffentlichung:
4 Hefte pro Jahr
Fachgebiete der Zeitschrift:
Wirtschaftswissenschaften, Betriebswirtschaft, Management, Organisation und Unternehmensführung, Grundsätze dern Unternehmensführung
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