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International Journal for Transformative Research

Band 7 (2020): Heft 1 (Dezember 2020)

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5 Artikel
Uneingeschränkter Zugang | 31. Dez. 2020
Foreword
Martin Oliver

Martin Oliver

Interim Pro-Director: Academic Development at the University College London, Institute of Education
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Oliver, Martin
  
Uneingeschränkter Zugang | 31. Dez. 2020
Sustaining a prolonged pivot: Appraising challenges facing higher education stakeholders in switching to online learning
Kieran Egan

Kieran Egan

School of Design & Creative Arts, Galway-Mayo Institute of TechnologyGalway, Ireland
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Egan, Kieran
 und 
Yvonne Crotty

Yvonne Crotty

School of STEM Education, Innovation and Global Studies, DCU Institute of Education, Dublin City UniversityIreland
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Crotty, Yvonne
  
Uneingeschränkter Zugang | 31. Dez. 2020
‘Meitheal Múinteoirí’: Planning for an Online Community of Practice (OCoP) with post-primary teachers in the Irish-medium (L1) sector
Pádraig Ó Beaglaoich

Pádraig Ó Beaglaoich

Dublin,
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Beaglaoich, Pádraig Ó
 und 
Yvonne Crotty

Yvonne Crotty

School of STEM Education, Innovation and Global Studies, DCU Institute of Education, Dublin City UniversityDublin 9, Ireland
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Crotty, Yvonne
  
Uneingeschränkter Zugang | 31. Dez. 2020
An Exploration of an Induction Programme for Newly Qualified Teachers in a Post Primary Irish School
Michael Nally

Michael Nally

Ireland
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Nally, Michael
 und 
Brian Ladden

Brian Ladden

School of STEM Education, Innovation and Global Studies, DCU Institute of Education, Dublin City UniversityIreland
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Ladden, Brian
  
Uneingeschränkter Zugang | 31. Dez. 2020
An Action Research Enquiry into the potential of SolidWorks in the teaching of rotation in Junior Certificate Technical Graphics
Kevin McLoughlin

Kevin McLoughlin

Skerries Community CollegeDublin, Ireland
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McLoughlin, Kevin
 und 
Margaret Farren

Margaret Farren

School of STEM Education, Innovation and Global Studies, DCU Institute of Education, Dublin City UniversityIreland
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Farren, Margaret
  

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Sprache:
Englisch
Zeitrahmen der Veröffentlichung:
1 Hefte pro Jahr
Fachgebiete der Zeitschrift:
Philosophie, Metaphysik, Ontologie, Erkenntnistheorie, Sozialwissenschaften, Pädagogik, Bildungssysteme
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