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Moving Towards Greater Inclusion in Singapore’s Preschools: The Enablers, Possibilities and Barriers

Sophia C.F. Goh

Sophia C.F. Goh

University of Northampton
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Goh, Sophia C.F.
 und 
Shi Yue Tan

Shi Yue Tan

University of Northampton
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Tan, Shi Yue
  
30. Dez. 2021
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Online veröffentlicht: 30. Dez. 2021
Seitenbereich: 83 - 98
DOI: https://doi.org/10.2478/poljes-2021-0006
Schlüsselwörter
© 2021 Sophia C.F. Goh et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.
Sprache:
Englisch
Zeitrahmen der Veröffentlichung:
1 Hefte pro Jahr
Fachgebiete der Zeitschrift:
Sozialwissenschaften, Pädagogik, Theorie und Geschichte der Pädagogik, Bildungssysteme, Pädagogik, andere, Bildungsstudien
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