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Moving Towards Greater Inclusion in Singapore’s Preschools: The Enablers, Possibilities and Barriers

Sophia C.F. Goh

Sophia C.F. Goh

University of Northampton
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Goh, Sophia C.F.
 et 
Shi Yue Tan

Shi Yue Tan

University of Northampton
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Tan, Shi Yue
  
30 déc. 2021
Moving Towards Greater Inclusion in Singapore’s Preschools: The Enablers, Possibilities and Barriers's Cover Image
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Publié en ligne: 30 déc. 2021
Pages: 83 - 98
DOI: https://doi.org/10.2478/poljes-2021-0006
Mots clés
© 2021 Sophia C.F. Goh et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.
Langue:
Anglais
Périodicité:
1 fois par an
Sujets de la revue:
Sciences sociales, Éducation, Théorie et histoire de l'éducation, Systèmes éducatifs, Éducation, autres, Études spécialisées en éducation
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