Uneingeschränkter Zugang

The Path of “Dual-Teacher” Teacher Cultivation in Applied Local Higher Teacher Colleges under the Background of Big Data

Qiuyue Zhang

Qiuyue Zhang

College of Media, Tonghua Normal UniversityTonghua, China
Suche nach diesem Autor auf
Sciendo|Google Scholar
Zhang, Qiuyue
 und 
Qiyao Yu

Qiyao Yu

Educational Technology Center of JilinChangchun, China
Suche nach diesem Autor auf
Sciendo|Google Scholar
Yu, Qiyao
  
03. Mai 2024
The Path of “Dual-Teacher” Teacher Cultivation in Applied Local Higher Teacher Colleges under the Background of Big Data's Cover Image
Über diesen Artikel
Vorheriger Artikel
Nächster Artikel
Zitieren
COVER HERUNTERLADEN
Online veröffentlicht: 03. Mai 2024
Eingereicht: 09. Apr. 2024
Akzeptiert: 26. Apr. 2024
DOI: https://doi.org/10.2478/amns-2024-0972
Schlüsselwörter
© 2024 Qiuyue Zhang et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Zhang, Qiuyue
College of Media, Tonghua Normal UniversityTonghua, China
Yu, Qiyao
Educational Technology Center of JilinChangchun, China
Sprache:
Englisch
Zeitrahmen der Veröffentlichung:
1 Hefte pro Jahr
Fachgebiete der Zeitschrift:
Biologie, Biologie, andere, Mathematik, Angewandte Mathematik, Mathematik, Allgemeines, Physik, Physik, andere
Zeitschrift RSS Feed