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Analysis of carrying capacity of higher education based on topological number theory in the context of ecological theory of education

Huifang Dong

Huifang Dong

  • Hebei University of ArchitectureZhangjiakou, China
  • Zhangjiakou Smart Control Technology Innovation CenterZhangjiakou, China
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Dong, Huifang
, 
Dapeng Deng

Dapeng Deng

  • Hebei University of ArchitectureZhangjiakou, China
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Deng, Dapeng
 und 
Yusheng Liang

Yusheng Liang

  • Hebei University of ArchitectureZhangjiakou, China
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Liang, Yusheng
  
31. Jan. 2024
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Online veröffentlicht: 31. Jan. 2024
Eingereicht: 13. Dez. 2023
Akzeptiert: 19. Dez. 2023
DOI: https://doi.org/10.2478/amns-2024-0062
Schlüsselwörter
© 2024 Huifang Dong et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Dong, Huifang
Hebei University of ArchitectureZhangjiakou, China
Zhangjiakou Smart Control Technology Innovation CenterZhangjiakou, China
Deng, Dapeng
Hebei University of ArchitectureZhangjiakou, China
Zhangjiakou Smart Control Technology Innovation CenterZhangjiakou, China
Liang, Yusheng
Hebei University of ArchitectureZhangjiakou, China
Zhangjiakou Smart Control Technology Innovation CenterZhangjiakou, China
Sprache:
Englisch
Zeitrahmen der Veröffentlichung:
1 Hefte pro Jahr
Fachgebiete der Zeitschrift:
Biologie, Biologie, andere, Mathematik, Angewandte Mathematik, Mathematik, Allgemeines, Physik, Physik, andere
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