Logowanie
Zarejestruj się
Zresetuj hasło
Publikuj i Dystrybuuj
Rozwiązania Wydawnicze
Rozwiązania Dystrybucyjne
Dziedziny
Architektura i projektowanie
Bibliotekoznawstwo i bibliologia
Biznes i ekonomia
Chemia
Chemia przemysłowa
Filozofia
Fizyka
Historia
Informatyka
Inżynieria
Inżynieria materiałowa
Językoznawstwo i semiotyka
Kulturoznawstwo
Literatura
Matematyka
Medycyna
Muzyka
Nauki farmaceutyczne
Nauki klasyczne i starożytne studia bliskowschodnie
Nauki o Ziemi
Nauki o organizmach żywych
Nauki społeczne
Prawo
Sport i rekreacja
Studia judaistyczne
Sztuka
Teologia i religia
Zagadnienia ogólne
Publikacje
Czasopisma
Książki
Materiały konferencyjne
Wydawcy
Blog
Kontakt
Wyszukiwanie
EUR
USD
GBP
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Koszyk
Home
Czasopisma
Journal of Pedagogy
Volume 14 (2023): Issue 2 (December 2023)
Otwarty dostęp
Journal of Pedagogy
Volume 14 (2023): Issue 2 (December 2023)
Udostępnij
Pobierz okładkę
Pobierz
Poprzedni zeszyt
Następny zeszyt
6 Artykułów
Sortuj według
Otwarty dostęp | 29 gru 2023
How principals identify low-performing teachers in public schools? Evidence from Chile
Felipe Aravena
Felipe Aravena
Otwarty dostęp | 29 gru 2023
Carers as mentors in inclusion: The case of Cyprus
Constantia Adamos Charalampous
Constantia Adamos Charalampous
Otwarty dostęp | 29 gru 2023
Informal education for boys only? The theme of gender in the work of Jaroslav Foglar
Ivo Jirásek
Ivo Jirásek
,
Richard Macků
Richard Macků
,
Jiří Němec
Jiří Němec
oraz
Lucie Jarkovská
Lucie Jarkovská
Otwarty dostęp | 29 gru 2023
Beneath the surface of compliant pupil behaviour: On how individuals in heterogeneous classes position themselves towards lessons’ content-based requirements
Raphael Koßmann
Raphael Koßmann
Otwarty dostęp | 29 gru 2023
What do we know about rural teaching identity? An exploratory study based on the generative-narrative approach
Eduardo Enrique Sandoval-Obando
Eduardo Enrique Sandoval-Obando
,
Nicolás Pareja-Arellano
Nicolás Pareja-Arellano
,
Claudio Hernández-Mosqueira
Claudio Hernández-Mosqueira
oraz
Hernán Riquelme-Brevis
Hernán Riquelme-Brevis
Otwarty dostęp | 29 gru 2023
Metacognition’s potential for Existentialism in classrooms
Nesrin Ozturk
Nesrin Ozturk
Wyszukiwanie
Czasopismo
Tom
Zeszyt
Wszystkie tomy i zeszyty w tym czasopiśmie
AHEAD OF PRINT
Tom 14 (2023)
Zeszyt 2 (Grudzień 2023)
Zeszyt 1 (Czerwiec 2023)
Tom 13 (2022)
Zeszyt 2 (Grudzień 2022)
Zeszyt 1 (Czerwiec 2022)
Tom 12 (2021)
Zeszyt 2 (Grudzień 2021)
Zeszyt 1 (Czerwiec 2021)
Special Issue: Home-Based Education
Tom 11 (2020)
Zeszyt 2 (Grudzień 2020)
Zeszyt 1 (Czerwiec 2020)
Special Issue: Geography of Education
Tom 10 (2019)
Zeszyt 2 (Grudzień 2019)
Zeszyt 1 (Czerwiec 2019)
Special Issue: Negotiating the Local and Global Discourses Shaping Early Childhood Education Practices in the Global South: An act of Decolonialisation. Editor: Vina Adriany
Tom 9 (2018)
Zeszyt 2 (Grudzień 2018)
Zeszyt 1 (Czerwiec 2018)
Special Issue Title: Spaces of Early Childhood: Spatial Approaches in Research on Early Childhood Education and Care
Tom 8 (2017)
Zeszyt 2 (Grudzień 2017)
Zeszyt 1 (Sierpień 2017)
Special Issue: Dominant and Silenced ECEC Discourses – The International Perspective on Power Relations
Tom 7 (2016)
Zeszyt 2 (Grudzień 2016)
Zeszyt 1 (Czerwiec 2016)
Issue Title: Themed Issue: Resisting Normal Science in Educational Research
Tom 6 (2015)
Zeszyt 2 (Grudzień 2015)
Special Issue Title: New Zealand Perspectives on Early Childhood Education
Zeszyt 1 (Czerwiec 2015)
Special Issue Title: Trends in Cognitive Education
Tom 5 (2014)
Zeszyt 2 (Grudzień 2014)
Special Issue Title: Body and Education II: Embodied Meaning, Emotions, Race and Communication
Zeszyt 1 (Czerwiec 2014)
Curriculum Perspectives and Shaping the Lived Body, Issue Editors: Zuzana Bánovčanová, Jan Slavík
Tom 4 (2013)
Zeszyt 2 (Grudzień 2013)
Zeszyt 1 (Czerwiec 2013)
Neoliberalism, Pedagogy and the Curriculum: A Global Perspective II. Themed Issue, Andrew Wilkins (ed.)
Tom 3 (2012)
Zeszyt 2 (Grudzień 2012)
Neoliberalism, Pedagogy and the Curriculum: A Global Perspective I. Themed Issue, Andrew Wilkins (ed.)
Zeszyt 1 (Czerwiec 2012)
Tom 2 (2011)
Zeszyt 2 (Grudzień 2011)
Governmentality-Neoliberalism-Education: the Risk Perspective, Editors: Ondrej Kašcák and Branislav Pupala
Zeszyt 1 (Czerwiec 2011)
Tom 1 (2010)
Zeszyt 2 (Grudzień 2010)
Zeszyt 1 (Czerwiec 2010)