Journal of Educational Leadership, Policy and Practice's Cover Image
Otwarty dostęp

Journal of Educational Leadership, Policy and Practice

Tom 33 (2018): Zeszyt 1 (Styczeń 2018)

Pobierz okładkę
Poprzedni zeszyt
Następny zeszyt
9 Artykułów
Otwarty dostęp | 09 cze 2019
New spaces – new pedagogies: Implementing personalised learning in primary school innovative learning environments
Carol Cardno

Carol Cardno

Unitec Institute of TechnologyAuckland, New Zealand
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Cardno, Carol
, 
Emma Tolmie

Emma Tolmie

Unitec Institute of TechnologyAuckland, New Zealand
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Tolmie, Emma
 oraz 
Jo Howse

Jo Howse

Unitec Institute of TechnologyAuckland, New Zealand
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Howse, Jo
  
Otwarty dostęp | 02 kwi 2019
Editorial
Michele Morrison

Michele Morrison

Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Morrison, Michele
  
Otwarty dostęp | 02 kwi 2019
Making sense of leadership in early childhood education: Tensions and complexities between concepts and practices
Nicki Klevering

Nicki Klevering

University of WaikatoHamilton, New Zealand
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Klevering, Nicki
 oraz 
Rachel McNae

Rachel McNae

University of WaikatoHamilton, New Zealand
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
McNae, Rachel
  
Otwarty dostęp | 02 kwi 2019
Dispositions of a responsible early childhood education leader: Voices from the field
Gwen Davitt

Gwen Davitt

Te Rito Maioha Early ChildhoodThorndon, New Zealand
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Davitt, Gwen
 oraz 
Debbie Ryder

Debbie Ryder

Te Rito Maioha Early ChildhoodThorndon, New Zealand
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Ryder, Debbie
  
Otwarty dostęp | 02 kwi 2019
Learning in nature: Leadership opportunities in an Education Outside the Classroom programme in a New Zealand early childhood centre
Vicki Hill

Vicki Hill

Melody Childcare CentreHamilton, New Zealand
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Hill, Vicki
  
Otwarty dostęp | 02 kwi 2019
Widening the leadership story – moving beyond the individual
Linda Baxendine

Linda Baxendine

Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Baxendine, Linda
  
Otwarty dostęp | 02 kwi 2019
Teachers’ beliefs and practices regarding young children’s leadership: A comparison between New Zealand and Honduras
Maria Auxiliadora Cerrato

Maria Auxiliadora Cerrato

Real LEDGE HondurasHonduras, New Zealand
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Cerrato, Maria Auxiliadora
, 
Kate Thornton

Kate Thornton

Victoria University of WellingtonWellington, New Zealand
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Thornton, Kate
 oraz 
Maggie Haggerty

Maggie Haggerty

Victoria University of WellingtonWellington, New Zealand
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Haggerty, Maggie
  
Otwarty dostęp | 02 kwi 2019
Data- and research-informed improvement work in ECEC
Line Skov Hansen

Line Skov Hansen

Aalborg UniversityAalborg, Denmark
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Hansen, Line Skov
  
Otwarty dostęp | 02 kwi 2019
Leadership in ECE: A conversation with Professor Margaret Carr
Jeanette Clarkin-Phillips

Jeanette Clarkin-Phillips

University of WaikatoWaikato, New Zealand
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Clarkin-Phillips, Jeanette
  

Wyszukiwanie

Wszystkie tomy i zeszyty w tym czasopiśmie

Język:
Angielski
Częstotliwość wydawania:
1 razy w roku
Dziedziny czasopisma:
Nauki społeczne, Edukacja, Edukacja, inne
Kanał RSS czasopisma