ExELL's Cover Image
Otwarty dostęp

ExELL

Tom 10 (2022): Zeszyt 2 (Grudzień 2022)

Pobierz okładkę
Poprzedni zeszyt
Następny zeszyt
4 Artykułów
Otwarty dostęp | 14 maj 2023
Functional transposition of TILL and UNTIL from a diachronic perspective
Yurii Kovbasko

Yurii Kovbasko

Vasyl Stefanyk Precarpathian National University, Universidade Estadual do Centro OesteIvano-Frankivsk,
Profil Orcid
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Kovbasko, Yurii
  
Otwarty dostęp | 14 maj 2023
Cam teach and prosper? EFL teachers’ attitudes, well-being, and coping strategies in an online setting
Anna Martinović

Anna Martinović

University of ZadarZadar, Croatia
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Martinović, Anna
 oraz 
Dino Dumančić

Dino Dumančić

University of ZadarZadar, Croatia
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Dumančić, Dino
  
Otwarty dostęp | 14 maj 2023
Challenges of distance English teaching: Narrative analysis of Iranian mainstream EFL teachers’ lived experiences
Mehrnoosh Fakharzadeh

Mehrnoosh Fakharzadeh

Sheikhbahaee UniversityIsfahan, Iran
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Fakharzadeh, Mehrnoosh
 oraz 
Mohammad Hassan Naderi

Mohammad Hassan Naderi

Sheikhbahaee UniversityIsfahan, Iran
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Naderi, Mohammad Hassan
  
Otwarty dostęp | 14 maj 2023
Exclamatives as means of exhibiting emotions in Henry James’s Washington Square: Pragmatic aspect
Olha Lapka

Olha Lapka

Center for Strategic Innovations and Progressive Development, University of JaénKyiv,
Profil Orcid
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Lapka, Olha
  

Wyszukiwanie

Wszystkie tomy i zeszyty w tym czasopiśmie

Język:
Angielski
Częstotliwość wydawania:
2 razy w roku
Dziedziny czasopisma:
Lingwistyka i semiotyka, Lingwistyka stosowana, Nauczanie i uczenie się języków, Studia przekładu, Ramy teoretyczne i dyscypliny, Językoznawstwo ogólne, Języki germańskie, Angielski
Kanał RSS czasopisma