The Development of Mathematics Discourse-Based Learning to Improve Teacher Students’ Procedural and Conceptual Understanding of Multivariable Calculus's Cover Image
Rozdział w książce

The Development of Mathematics Discourse-Based Learning to Improve Teacher Students’ Procedural and Conceptual Understanding of Multivariable Calculus

,  oraz   
Data publikacji w dniu: 01 lip 2024
Otwarty dostęp
Zacytuj
Pobierz okładkę
0
Wydawca:
Sciendo
Data publikacji:
01 lip 2024
Język:
Angielski
Ilość stron:
724
Prawa autorskie:
© ,  oraz   
Format
PDF
ISBN: 978-83-67405-78-2
Data publikacji:
lip 2024
Zakres tematyczny

Polecane publikacje