Otwarty dostęp

Language Taught to Students with Refugee Background Integration. The Context and the Importance of Developing Intercultural Communication Competence in School Education

Anna Młynarczuk-Sokołowska

Anna Młynarczuk-Sokołowska

Faculty of Education, University of BialystokPoland
Profil Orcid
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Młynarczuk-Sokołowska, Anna
  
03 kwi 2020
Language Taught to Students with Refugee Background Integration. The Context and the Importance of Developing Intercultural Communication Competence in School Education's Cover Image
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Zacytuj
Pobierz okładkę
Data publikacji: 03 kwi 2020
Zakres stron: 45 - 63
DOI: https://doi.org/10.2478/poljes-2019-0004
Słowa kluczowe
© 2019 Anna Młynarczuk-Sokołowska, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.
Język:
Angielski
Częstotliwość wydawania:
1 razy w roku
Dziedziny czasopisma:
Nauki społeczne, Edukacja, Teoria i historia edukacji, Systemy edukacji, Edukacja, inne, Specjalistyczne studia pedagogiczne
Kanał RSS czasopisma