Otwarty dostęp

Research on the Inhibitory Mechanism of Transactive Memory Systems and Group Characteristics on High School Students’ Creative Thinking Capacity: A Fuzzy-Set Qualitative Comparative Analysis Approach

Ziyi Feng

Ziyi Feng

Tianshui Normal UniversityChina
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Feng, Ziyi
, 
Shijia Long

Shijia Long

Tianshui Normal UniversityChina
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Long, Shijia
 oraz 
Wei Chen

Wei Chen

Chongqing UniversityChina
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Chen, Wei
  
24 lip 2025
Research on the Inhibitory Mechanism of Transactive Memory Systems and Group Characteristics on High School Students’ Creative Thinking Capacity: A Fuzzy-Set Qualitative Comparative Analysis Approach's Cover Image
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Zacytuj
Pobierz okładkę
Data publikacji: 24 lip 2025
Zakres stron: 4388 - 4400
DOI: https://doi.org/10.2478/picbe-2025-0336
Słowa kluczowe
© 2025 Ziyi Feng et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Język:
Angielski
Częstotliwość wydawania:
1 razy w roku
Dziedziny czasopisma:
Biznes i ekonomia, Ekonomia polityczna, Ekonomia polityczna, inne, Zarządzanie biznesem, Zarządzanie przedsiębiorstwem, inne, Chemia przemysłowa, Pozyskiwanie i przetwarzanie energii
Kanał RSS czasopisma