Otwarty dostęp

Practitioners’ Professional Development Needs From a Sustainability Perspective: The Impact of Some Demographic Features

Chinedu Ifedi Okeke

Chinedu Ifedi Okeke

Profil Orcid
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Okeke, Chinedu Ifedi
, 
Ndileleni P. Mudzielwana

Ndileleni P. Mudzielwana

Profil Orcid
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Mudzielwana, Ndileleni P.
 oraz 
Matseliso Mokhele-Makgalwa

Matseliso Mokhele-Makgalwa

University of the Free StateBloemfontein, South Africa
Profil Orcid
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Mokhele-Makgalwa, Matseliso
  
22 lut 2024
Practitioners’ Professional Development Needs From a Sustainability Perspective: The Impact of Some Demographic Features's Cover Image
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Zacytuj
Pobierz okładkę
Data publikacji: 22 lut 2024
Zakres stron: 128 - 142
DOI: https://doi.org/10.2478/jtes-2023-0020
Słowa kluczowe
© 2023 Chinedu Ifedi Okeke et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Język:
Angielski
Częstotliwość wydawania:
2 razy w roku
Dziedziny czasopisma:
Nauki społeczne, Edukacja, Edukacja, inne
Kanał RSS czasopisma