Otwarty dostęp

Technical Education, Non-cognitive Skills and Labor Market Outcomes: Experimental Evidence from Brazil

Juliana Camargo

Juliana Camargo

Centers for Learning on Evaluation and Results, Brazil and Lusophone Africa, Fundação Getúlio Vargas (FGV EESP Clear)São Paulo, Brazil
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Camargo, Juliana
, 
Lycia Lima

Lycia Lima

School of Business Administration, Fundação Getúlio Vargas (FGV EAESP) and Centers for Learning on Evaluation and Results, Brazil and Lusophone Africa, Fundação Getúlio Vargas (FGV EESP Clear)São Paulo, Brazil
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Lima, Lycia
, 
Flavio Riva

Flavio Riva

School of Business Administration, Fundação Getúlio Vargas (FGV EAESP)São Paulo, Brazil
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Riva, Flavio
 oraz 
André Portela Souza

André Portela Souza

School of Economics, Fundação Getúlio Vargas (FGV EESP) and Centers for Learning on Evaluation and Results, Brazil and Lusophone Africa, Fundação Getúlio Vargas (FGV EESP Clear)São Paulo, Brazil
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Souza, André Portela
  
03 mar 2021
Technical Education, Non-cognitive Skills and Labor Market Outcomes: Experimental Evidence from Brazil's Cover Image
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Zacytuj
Pobierz okładkę
Data publikacji: 03 mar 2021
Przyjęty: 16 kwi 2020
DOI: https://doi.org/10.2478/izajole-2021-0002
Słowa kluczowe
© 2021 Juliana Camargo et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Język:
Angielski
Częstotliwość wydawania:
1 razy w roku
Dziedziny czasopisma:
Biznes i ekonomia, Ekonomia polityczna, Mikroekonomia, Makroekonomia, Polityka gospodarcza, Matematyka i statystyka dla ekonomistów, Ekonometria
Kanał RSS czasopisma