Logowanie
Zarejestruj się
Zresetuj hasło
Publikuj i Dystrybuuj
Rozwiązania Wydawnicze
Rozwiązania Dystrybucyjne
Dziedziny
Architektura i projektowanie
Bibliotekoznawstwo i bibliologia
Biznes i ekonomia
Chemia
Chemia przemysłowa
Filozofia
Fizyka
Historia
Informatyka
Inżynieria
Inżynieria materiałowa
Językoznawstwo i semiotyka
Kulturoznawstwo
Literatura
Matematyka
Medycyna
Muzyka
Nauki farmaceutyczne
Nauki klasyczne i starożytne studia bliskowschodnie
Nauki o Ziemi
Nauki o organizmach żywych
Nauki społeczne
Prawo
Sport i rekreacja
Studia judaistyczne
Sztuka
Teologia i religia
Zagadnienia ogólne
Publikacje
Czasopisma
Książki
Materiały konferencyjne
Wydawcy
Blog
Kontakt
Wyszukiwanie
EUR
USD
GBP
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Koszyk
Home
Czasopisma
Frontiers of Nursing
Tom 9 (2022): Zeszyt 3 (September 2022)
Otwarty dostęp
Effect of hemovigilance education on nursing students’ knowledge: the application of a conceptual map
Mohammad Behnammoghadam
Mohammad Behnammoghadam
,
Zahra Fazelniya
Zahra Fazelniya
,
Amir Hossein Bayat
Amir Hossein Bayat
,
Abdolhadi Jahanfar
Abdolhadi Jahanfar
,
Mohammad Saeed Mirzaee
Mohammad Saeed Mirzaee
,
Sobhan Mirzaee
Sobhan Mirzaee
,
Allahyar Shahnavazi
Allahyar Shahnavazi
oraz
Zeinab Mahmoudi
Zeinab Mahmoudi
| 09 paź 2022
Frontiers of Nursing
Tom 9 (2022): Zeszyt 3 (September 2022)
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Artykuł
Ilustracje i tabele
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Article Category:
Original Article
Data publikacji:
09 paź 2022
Zakres stron:
295 - 301
Otrzymano:
27 lis 2021
Przyjęty:
06 lut 2022
DOI:
https://doi.org/10.2478/fon-2022-0037
Słowa kluczowe
concept map
,
hemovigilance
,
knowledge
© 2022 Mohammad Behnammoghadam et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.