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Frontiers of Nursing
Volume 9 (2022): Numero 3 (September 2022)
Accesso libero
Effect of hemovigilance education on nursing students’ knowledge: the application of a conceptual map
Mohammad Behnammoghadam
Mohammad Behnammoghadam
,
Zahra Fazelniya
Zahra Fazelniya
,
Amir Hossein Bayat
Amir Hossein Bayat
,
Abdolhadi Jahanfar
Abdolhadi Jahanfar
,
Mohammad Saeed Mirzaee
Mohammad Saeed Mirzaee
,
Sobhan Mirzaee
Sobhan Mirzaee
,
Allahyar Shahnavazi
Allahyar Shahnavazi
e
Zeinab Mahmoudi
Zeinab Mahmoudi
| 09 ott 2022
Frontiers of Nursing
Volume 9 (2022): Numero 3 (September 2022)
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Article Category:
Original Article
Pubblicato online:
09 ott 2022
Pagine:
295 - 301
Ricevuto:
27 nov 2021
Accettato:
06 feb 2022
DOI:
https://doi.org/10.2478/fon-2022-0037
Parole chiave
concept map
,
hemovigilance
,
knowledge
© 2022 Mohammad Behnammoghadam et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.