Effects of mother–child interaction on school adaptation of children according to maternal depression

Kategoria artykułu: Original article

Data publikacji: 30 kwi 2021

Zakres stron: 33 - 42

Otrzymano: 30 kwi 2020

Przyjęty: 11 cze 2020

DOI: https://doi.org/10.2478/fon-2021-0004

Słowa kluczowe

child, depression, interactions, school

© 2021 Hanna Lee et al., published by Sciendo

This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.