Otwarty dostęp

Technology Induction in Education During COVID-19 is Recreation or a Curse?: Integration of Technological and Behavioral Factors from the Students’ Perspective

Muhammad Rahies Khan

Muhammad Rahies Khan

Department of Management Sciences, Bahria UniversityKarachi, Pakistan
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Khan, Muhammad Rahies
, 
Faiza Siddiqui

Faiza Siddiqui

Scholar Department of Managaemnt, Universiti Teknologi PETRONAS Malaysia
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Siddiqui, Faiza
, 
Mubashir Ali Khan

Mubashir Ali Khan

Department of Management Sciences, Bahria UniversityKarachi, Pakistan
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Khan, Mubashir Ali
 oraz 
Yasir Rasool

Yasir Rasool

Department of Management Sciences, National University of Modern Languages
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Rasool, Yasir
  
29 cze 2022
Technology Induction in Education During COVID-19 is Recreation or a Curse?: Integration of Technological and Behavioral Factors from the Students’ Perspective's Cover Image
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Zacytuj
Pobierz okładkę
Kategoria artykułu: Research Article
Data publikacji: 29 cze 2022
Zakres stron: 267 - 279
Otrzymano: 23 kwi 2021
Przyjęty: 04 sie 2021
DOI: https://doi.org/10.2478/ejthr-2021-0024
Słowa kluczowe
© 2022 Muhammad Rahies Khan et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Język:
Angielski
Częstotliwość wydawania:
2 razy w roku
Dziedziny czasopisma:
Biznes i ekonomia, Zarządzanie biznesem, Zarządzanie przedsiębiorstwem, inne, Branże, Turystyka, hotelarstwo, podróże, Branża eventowa, branża rekreacyjna, Sport i rekreacja, Sport i rekreacja, inne
Kanał RSS czasopisma