Uneingeschränkter Zugang

Vocabulary Learning Autonomy and Vocabulary Size of Turkish ELT Student Teachers: A Correlational Study

Galip Kartal

Galip Kartal

Necmettin Erbakan University, Department of English Language TeachingTurkey
Suche nach diesem Autor auf
Sciendo|Google Scholar
Kartal, Galip
 und 
Özgül Balci

Özgül Balci

Necmettin Erbakan University, School of Foreign LanguagesTurkey
Suche nach diesem Autor auf
Sciendo|Google Scholar
Balci, Özgül
  
06. Apr. 2021
Vocabulary Learning Autonomy and Vocabulary Size of Turkish ELT Student Teachers: A Correlational Study's Cover Image
Über diesen Artikel
Vorheriger Artikel
Nächster Artikel
Zitieren
COVER HERUNTERLADEN
Online veröffentlicht: 06. Apr. 2021
Seitenbereich: 92 - 110
Eingereicht: 01. Juni 2020
Akzeptiert: 09. Sept. 2020
DOI: https://doi.org/10.2478/atd-2021-0007
Schlüsselwörter
© 2021 Galip Kartal et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Sprache:
Englisch
Zeitrahmen der Veröffentlichung:
3 Hefte pro Jahr
Fachgebiete der Zeitschrift:
Sozialwissenschaften, Pädagogik, Theorie und Geschichte der Pädagogik, Lehrplan und Pädagogik, Pädagogik, andere, Sozialpädagogik, Soziale Arbeit
Zeitschrift RSS Feed