Skip to content
Publikuj i Dystrybuuj
Rozwiązania Wydawnicze
Rozwiązania Dystrybucyjne
Usługi biblioteczne
Dziedziny
Architektura i projektowanie
Bibliotekoznawstwo i bibliologia
Biznes i ekonomia
Chemia
Chemia przemysłowa
Filozofia
Fizyka
Historia
Informatyka
Inżynieria
Inżynieria materiałowa
Językoznawstwo i semiotyka
Kulturoznawstwo
Literatura
Matematyka
Medycyna
Muzyka
Nauki farmaceutyczne
Nauki klasyczne i starożytne studia bliskowschodnie
Nauki o Ziemi
Nauki o organizmach żywych
Nauki społeczne
Prawo
Sport i rekreacja
Studia judaistyczne
Sztuka
Teologia i religia
Zagadnienia ogólne
Publikacje
Czasopisma
Książki
Materiały konferencyjne
Wydawcy
Journal Matcher
Blog
Kontakt
Wyszukiwanie
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Koszyk
Home
Czasopisma
Acta Educationis Generalis
Tom 10 (2020): Zeszyt 3 (Grudzień 2020)
Otwarty dostęp
Fairness in Resource Distribution: Relationship between Children’s Moral Reasoning and Logical Reasoning
Derya Can
Derya Can
Mehmet Akif Ersoy University, Faculty of Education
Burdur, Turkey
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Can, Derya
oraz
Veli Can
Veli Can
Burdur Anatolia İmam Hatip High School
Burdur, Turkey
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Can, Veli
28 gru 2020
Acta Educationis Generalis
Tom 10 (2020): Zeszyt 3 (Grudzień 2020)
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Pobierz okładkę
Data publikacji:
28 gru 2020
Zakres stron:
66 - 86
Otrzymano:
29 mar 2020
Przyjęty:
15 kwi 2020
DOI:
https://doi.org/10.2478/atd-2020-0021
Słowa kluczowe
logical reasoning
,
deductive reasoning
,
making inferences
,
moral reasoning
,
resource allocation
,
fairness
,
equality
,
kindergarten
,
primary school
© 2020 Derya Can et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.