Logowanie
Zarejestruj się
Zresetuj hasło
Publikuj i Dystrybuuj
Rozwiązania Wydawnicze
Rozwiązania Dystrybucyjne
Dziedziny
Architektura i projektowanie
Bibliotekoznawstwo i bibliologia
Biznes i ekonomia
Chemia
Chemia przemysłowa
Filozofia
Fizyka
Historia
Informatyka
Inżynieria
Inżynieria materiałowa
Językoznawstwo i semiotyka
Kulturoznawstwo
Literatura
Matematyka
Medycyna
Muzyka
Nauki farmaceutyczne
Nauki klasyczne i starożytne studia bliskowschodnie
Nauki o Ziemi
Nauki o organizmach żywych
Nauki społeczne
Prawo
Sport i rekreacja
Studia judaistyczne
Sztuka
Teologia i religia
Zagadnienia ogólne
Publikacje
Czasopisma
Książki
Materiały konferencyjne
Wydawcy
Blog
Kontakt
Wyszukiwanie
EUR
USD
GBP
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Koszyk
Home
Czasopisma
Acta Educationis Generalis
Tom 8 (2018): Zeszyt 1 (April 2018)
Otwarty dostęp
Challenges and Curriculum Transformation in the Higher Education Sector in South Africa: A Case Study in WASH to Improve the Training of Pharmacists
Roman Tandlich
Roman Tandlich
,
Nosiphiwe P. Ngqwala
Nosiphiwe P. Ngqwala
,
Aileen Boshoff
Aileen Boshoff
,
Phindile Madikizela
Phindile Madikizela
,
C. Sunitha Srinivas
C. Sunitha Srinivas
,
Desmond M. Pyle
Desmond M. Pyle
oraz
Rene Oosthuizen
Rene Oosthuizen
| 25 kwi 2018
Acta Educationis Generalis
Tom 8 (2018): Zeszyt 1 (April 2018)
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Data publikacji:
25 kwi 2018
Zakres stron:
3 - 32
Otrzymano:
05 mar 2018
Przyjęty:
16 mar 2018
DOI:
https://doi.org/10.2478/atd-2018-0001
Słowa kluczowe
H2S test kit
,
lifelong learning
,
Bachelor of Pharmacy
,
university stakeholder interaction
,
sanitation
© 2018 Roman Tandlich et al., published by De Gruyter Open
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 License.
Roman Tandlich
Rhodes University, Faculty of Pharmacy
Grahamstown, South Africa
Nosiphiwe P. Ngqwala
Rhodes University, Faculty of Pharmacy
Grahamstown, South Africa
Aileen Boshoff
Rhodes University Biotechnology Innovation Centre,
Grahamstown, South Africa
Phindile Madikizela
Rhodes University, Faculty of Pharmacy
Grahamstown, South Africa
C. Sunitha Srinivas
Rhodes University, Faculty of Pharmacy
Grahamstown, South Africa
Desmond M. Pyle
School of Disaster Management, Stenden South Africa,
Port Alfred, South Africa
Rene Oosthuizen
School of Disaster Management, Stenden South Africa,
Port Alfred, South Africa