Otwarty dostęp

An innovative study on creative thinking development of elementary school students using multiple data integration


Zacytuj

Erjia Xu
School of Teacher Education Kunming UniversityChina
Zhixing Lin
Guangzhou College of CommerceChina
Xueli Wang
Liaoning Normal University, China
eISSN:
2444-8656
Język:
Angielski
Częstotliwość wydawania:
Volume Open
Dziedziny czasopisma:
Life Sciences, other, Mathematics, Applied Mathematics, General Mathematics, Physics