Logowanie
Zarejestruj się
Zresetuj hasło
Publikuj i Dystrybuuj
Rozwiązania Wydawnicze
Rozwiązania Dystrybucyjne
Dziedziny
Architektura i projektowanie
Bibliotekoznawstwo i bibliologia
Biznes i ekonomia
Chemia
Chemia przemysłowa
Filozofia
Fizyka
Historia
Informatyka
Inżynieria
Inżynieria materiałowa
Językoznawstwo i semiotyka
Kulturoznawstwo
Literatura
Matematyka
Medycyna
Muzyka
Nauki farmaceutyczne
Nauki klasyczne i starożytne studia bliskowschodnie
Nauki o Ziemi
Nauki o organizmach żywych
Nauki społeczne
Prawo
Sport i rekreacja
Studia judaistyczne
Sztuka
Teologia i religia
Zagadnienia ogólne
Publikacje
Czasopisma
Książki
Materiały konferencyjne
Wydawcy
Blog
Kontakt
Wyszukiwanie
EUR
USD
GBP
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Koszyk
Home
Czasopisma
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Tom 9 (2024): Zeszyt 1 (January 2024)
Otwarty dostęp
The Two-Way Feedback of Literary and Artistic Emotional Expression and Aesthetic Nurturing from the Perspective of Poetics in the Age of Mathematical Intelligence
Kemin Liao
Kemin Liao
oraz
Binghui Liang
Binghui Liang
| 31 sty 2024
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Tom 9 (2024): Zeszyt 1 (January 2024)
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Data publikacji:
31 sty 2024
Zakres stron:
-
Otrzymano:
22 gru 2023
Przyjęty:
31 gru 2023
DOI:
https://doi.org/10.2478/amns-2024-0256
Słowa kluczowe
BOPPPS teaching model
,
Text features
,
Phonological features
,
Visual features
,
Multimodal emotional expression
,
aesthetic education
© 2024 Kemin Liao et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Kemin Liao
School of Literature/School of Journalism and Communication Guangxi Normal University
Guilin, China
School of Art and Design Guilin University of Electronic Science and Technology
Guilin, China
Binghui Liang
School of Marxism Guangxi University of Science and Technology
Liuzhou, China