Iniciar sesión
Registrarse
Restablecer contraseña
Publicar y Distribuir
Soluciones de Publicación
Soluciones de Distribución
Temas
Arquitectura y diseño
Artes
Ciencias Sociales
Ciencias de la Información y Bibliotecas, Estudios del Libro
Ciencias de la vida
Ciencias de los materiales
Deporte y tiempo libre
Estudios clásicos y del Cercano Oriente antiguo
Estudios culturales
Estudios judíos
Farmacia
Filosofía
Física
Geociencias
Historia
Informática
Ingeniería
Interés general
Ley
Lingüística y semiótica
Literatura
Matemáticas
Medicina
Música
Negocios y Economía
Química
Química industrial
Teología y religión
Publicaciones
Revistas
Libros
Actas
Editoriales
Blog
Contacto
Buscar
EUR
USD
GBP
Español
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Carrito
Home
Revistas
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Volumen 9 (2024): Edición 1 (January 2024)
Acceso abierto
The Two-Way Feedback of Literary and Artistic Emotional Expression and Aesthetic Nurturing from the Perspective of Poetics in the Age of Mathematical Intelligence
Kemin Liao
Kemin Liao
y
Binghui Liang
Binghui Liang
| 31 ene 2024
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Volumen 9 (2024): Edición 1 (January 2024)
Acerca de este artículo
Artículo anterior
Artículo siguiente
Resumen
Referencias
Autores
Artículos en este número
Vista previa
PDF
Cite
Compartir
Publicado en línea:
31 ene 2024
Páginas:
-
Recibido:
22 dic 2023
Aceptado:
31 dic 2023
DOI:
https://doi.org/10.2478/amns-2024-0256
Palabras clave
BOPPPS teaching model
,
Text features
,
Phonological features
,
Visual features
,
Multimodal emotional expression
,
aesthetic education
© 2024 Kemin Liao et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Kemin Liao
School of Literature/School of Journalism and Communication Guangxi Normal University
Guilin, China
School of Art and Design Guilin University of Electronic Science and Technology
Guilin, China
Binghui Liang
School of Marxism Guangxi University of Science and Technology
Liuzhou, China