Otwarty dostęp

What children and young people learn about ADHD from youth information books: A text analysis of nine books on ADHD available in Dutch

Laura Batstra

Laura Batstra

Faculty of Behavioral and Social Sciences, The University of GroningenGroningen, The Netherlands
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Batstra, Laura
, 
Linda Foget

Linda Foget

Faculty of Behavioral and Social Sciences, The University of GroningenGroningen, The Netherlands
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Foget, Linda
, 
Caroline van Haeringen

Caroline van Haeringen

Faculty of Behavioral and Social Sciences, The University of GroningenGroningen, The Netherlands
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
van Haeringen, Caroline
, 
Sanne te Meerman

Sanne te Meerman

Youth, Education and Society, Centre of Expertise Healthy Ageing, Hanze University of Applied SciencesGroningen, The Netherlands
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
te Meerman, Sanne
 oraz 
Ernst Daniël Thoutenhoofd

Ernst Daniël Thoutenhoofd

Faculty of Education, The University of GothenburgGothenburg, Sweden
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Thoutenhoofd, Ernst Daniël
  
30 sty 2020
What children and young people learn about ADHD from youth information books: A text analysis of nine books on ADHD available in Dutch's Cover Image
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Zacytuj
Pobierz okładkę
Data publikacji: 30 sty 2020
Zakres stron: 1 - 9
DOI: https://doi.org/10.21307/sjcapp-2020-001
Słowa kluczowe
© 2020 Laura Batstra et al., published by sciendo.
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Język:
Angielski
Częstotliwość wydawania:
1 razy w roku
Dziedziny czasopisma:
Medycyna, Podstawowe nauki medyczne, Podstawowe nauki medyczne, inne
Kanał RSS czasopisma