Otwarty dostęp

Enhancing Learners’ Interest by Implementing Multiple Intelligence Theory


Zacytuj

Katarzyna Wójcik
Academy of Business in Dąbrowa Górnicza, Dąbrowa Górnicza, Poland
eISSN:
1339-4363
Język:
Angielski
Częstotliwość wydawania:
3 razy w roku
Dziedziny czasopisma:
Social Sciences, Education, Theory and History of Education, Curriculum and Pedagogy, other, Social Pedagogy, Social Work