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Characterization, Experiences and Management of Y-generation Teachers: A South African Perspective

Caroline Chapisa

Caroline Chapisa

Mrs, University of South AfricaPretoria, Republic of South Africa
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Chapisa, Caroline
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Shuti Steph Khumalo

Shuti Steph Khumalo

Associate Professor, University of South AfricaPretoria, Republic of South Africa
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Khumalo, Shuti Steph
  
29 mag 2023
Characterization, Experiences and Management of Y-generation Teachers: A South African Perspective's Cover Image
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Pubblicato online: 29 mag 2023
Pagine: 138 - 155
DOI: https://doi.org/10.2478/jesm-2023-0008
Parole chiave
© 2023 Caroline Chapisa et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Lingua:
Inglese
Frequenza di pubblicazione:
2 volte all'anno
Argomenti della rivista:
Scienze sociali, Sociologia, Politica sociale, lavoro sociale, aiuto allo sviluppo, Sociologia, altro, Psicologia, Psicologia, altro, Educazione, Educazione, altro
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