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Facilitating Creativity through Multimodal Writing: An Examination of Students’ Choices and Perceptions

Besma Allagui

Besma Allagui

Rabdan AcademyAbu Dhabi, United Arab Emirates
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Allagui, Besma
  
02 set 2022
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Pubblicato online: 02 set 2022
Pagine: 108 - 129
Ricevuto: 03 set 2021
Accettato: 21 lug 2022
DOI: https://doi.org/10.2478/ctra-2022-0006
Parole chiave
© 2022 Besma Allagui, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.
Allagui, Besma
Rabdan AcademyAbu Dhabi, United Arab Emirates
Lingua:
Inglese
Frequenza di pubblicazione:
2 volte all'anno
Argomenti della rivista:
Arte, Arte, in generale, Scienze sociali, Psicologia, Psicologia dello sviluppo, Psicologia applicata, Educazione, Educazione, altro
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