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Riviste
Creativity. Theories – Research - Applications
Volume 8 (2021): Numero 1 (June 2021)
Accesso libero
Understanding the Use of Social Media to Foster Student Creativity: A Systematic Literature Review
Daniela Rezende Vilarinho-Pereira
Daniela Rezende Vilarinho-Pereira
,
Adrie A. Koehler
Adrie A. Koehler
e
Denise de Souza Fleith
Denise de Souza Fleith
| 30 ago 2021
Creativity. Theories – Research - Applications
Volume 8 (2021): Numero 1 (June 2021)
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Pubblicato online:
30 ago 2021
Pagine:
124 - 147
Ricevuto:
07 mag 2021
Accettato:
30 giu 2021
DOI:
https://doi.org/10.2478/ctra-2021-0009
Parole chiave
social media integration
,
creativity
,
instructional strategies
,
affordances
© 2021 Daniela Rezende Vilarinho-Pereira et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.
Daniela Rezende Vilarinho-Pereira
Curriculum and Instruction, Purdue University, Institute of Psychology University of Brasilia
Adrie A. Koehler
Curriculum and Instruction Purdue University
Denise de Souza Fleith
Institute of Psychology University of Brasilia
Brazil