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Chemistry-Didactics-Ecology-Metrology
Volume 25 (2020): Numero 1-2 (Dicembre 2020)
Accesso libero
Pupils’ Preconceptions About Heat, Temperature and Energy
Lenka Kramarová
Lenka Kramarová
Department of Didactics in Science, Psychology and Pedagogy, Faculty of Natural Sciences, Comenius University in Bratislava
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Miroslav Prokša
Department of Didactics in Science, Psychology and Pedagogy, Faculty of Natural Sciences, Comenius University in Bratislava
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29 gen 2021
Chemistry-Didactics-Ecology-Metrology
Volume 25 (2020): Numero 1-2 (Dicembre 2020)
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Pubblicato online:
29 gen 2021
Pagine:
79 - 91
DOI:
https://doi.org/10.2478/cdem-2020-0005
Parole chiave
heat
,
temperature
,
energy
,
thermochemistry
,
preconceptions
,
misconceptions
© 2020 Lenka Kramarová et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.
