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Evaluating the Effectiveness of the ACT Model in Enhancing Students’ Coping Skills in Higher Education Counseling

Yongbo Li

Yongbo Li

The Education Department of Xinzhou Normal UniversityXinzhou, China
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Li, Yongbo
  
05 lug 2024
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Pubblicato online: 05 lug 2024
Ricevuto: 19 feb 2024
Accettato: 19 mag 2024
DOI: https://doi.org/10.2478/amns-2024-1707
Parole chiave
© 2024 Yongbo Li., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Li, Yongbo
The Education Department of Xinzhou Normal UniversityXinzhou, China
Lingua:
Inglese
Frequenza di pubblicazione:
1 volte all'anno
Argomenti della rivista:
Scienze biologiche, Scienze della vita, altro, Matematica, Matematica applicata, Matematica generale, Fisica, Fisica, altro
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