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An Exploration of Children’s English Picture Book Translation and Reading Teaching Based on Multiple Intelligences Theory

Lihua He

Lihua He

Foreign Language Department, ZhanJiang Preschool Education CollegeZhanjiang, China
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He, Lihua
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Yi Li

Yi Li

Network and Information Technology Center, Lingnan Normal UniversityZhanjiang, China
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Li, Yi
  
31 gen 2024
An Exploration of Children’s English Picture Book Translation and Reading Teaching Based on Multiple Intelligences Theory's Cover Image
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Pubblicato online: 31 gen 2024
Ricevuto: 13 dic 2023
Accettato: 19 dic 2023
DOI: https://doi.org/10.2478/amns-2024-0089
Parole chiave
© 2024 Lihua He et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Lingua:
Inglese
Frequenza di pubblicazione:
1 volte all'anno
Argomenti della rivista:
Scienze biologiche, Scienze della vita, altro, Matematica, Matematica applicata, Matematica generale, Fisica, Fisica, altro
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