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An Exploration of Children’s English Picture Book Translation and Reading Teaching Based on Multiple Intelligences Theory

Lihua He

Lihua He

Foreign Language Department, ZhanJiang Preschool Education CollegeZhanjiang, China
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He, Lihua
 et 
Yi Li

Yi Li

Network and Information Technology Center, Lingnan Normal UniversityZhanjiang, China
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Li, Yi
  
31 janv. 2024
An Exploration of Children’s English Picture Book Translation and Reading Teaching Based on Multiple Intelligences Theory's Cover Image
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Publié en ligne: 31 janv. 2024
Reçu: 13 déc. 2023
Accepté: 19 déc. 2023
DOI: https://doi.org/10.2478/amns-2024-0089
Mots clés
© 2024 Lihua He et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Langue:
Anglais
Périodicité:
1 fois par an
Sujets de la revue:
Sciences de la vie, Sciences de la vie, autres, Mathématiques, Mathématiques appliquées, Mathématiques générales, Physique, Physique, autres
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